كيف يمكن منع العنف الممارس ضد الأطفال؟

: هناك نمطان مميزان من العنف الواقع على الأطفال (وهم حسب تعريف الأمم المتحدة أي فرد تتراوح سنه بين سن الميلاد وسن 18 عاماً)، وهما إساءة معاملة الأطفال بين سن الميلاد وسن 14 عاماً من قِبَل والديهم والأشخاص القائمين على رعايتهم، والعنف الذي يحدث في بيئات المجتمع المحلي بين المراهقين [...]

نتيجة دراسة ميدانية حول أوضاع الأشخاص ذوي الإعاقة - 1

قامت كيان بإجراء دراسة ميدانية لرصد وتحليل أوضاع الأشخاص ذوي الإعاقة في القرى الفقيرة بمحافظة أسيوط واستطعنا الوصول إلى مجموعة من الحقائق شبه الرسمية التي تساعدنا على إعادة توجيه الجهود والموارد لتلبية احتياجات المجتمع الصورة المرفقة توضح جانب من أحوال الأطفال ذوي الإعاقة وفرصهم في العيش دون تمييز وقدرتهم على [...]

كيف تتعامل مع الأطفال الذين لديهم صعوبات في التعلم

كيف تتعامل مع الأطفال الذين لديهم صعوبات في التعلم الخصائص :- هناك مجموعة من الخصائص لذوي صعوبات التعلم وهي : *الخصائص المعرفية : و تتمثّل في إنخفاض واضح لمستوى التحصيل الدراسيّ في واحدة أو أكثر من المواد الأكاديميّة الأساسية , أي في القراءة أو الكتابة أو الحساب . *الخصائص اللغويّة [...]

صعوبات تعلم القراءة عند الأطفال

صعوبات تعلم القراءة عند الأطفال صعوبات القراءة يعتبر عسر القراءة أو الديسلكسا , من أشهر صعوبات التعلم و التي تلقى الإهتمام الأكبر لدى العلماء و الأطباء و ذالك لأن القراءة تعتبر من المهارات الأساسية التي تبنى عليها جميع المهارات الأخرى في المدرسة , و دونها لا يستطيع الطفل المضى قدماً [...]

مستويات الوقاية

مستويات من الوقاية يمكن أن تعمل تدخلات الوقاية على واحد من مستويات ثلاثة 1- الوقاية الأولية - «الوقاية خير من العلاج» هي عبارة يألفها العديد من الناس وهي محور الوقاية الأولية ، فالوقاية الأولية تستهدف تجنب الأمراض وتستخدم تدخلات وقائية تحول دون الإصابة بالحالات الصحية وتعنى هذه التدخلات أساساُ بالناس [...]

تعزيز الصحة للأشخاص ذوي الإعاقة

تعزيز الصحة للأشخاص ذوي الإعاقة ينظر الكثيرون إلى تعزيز الصحة على أنه إحدى الاستراتيجيات المتبعة في تجنب حدوث المشكلات الصحية؛ وليس من الشائع الربط بين تعزيز الصحة والأشخاص ذوي الإعاقة بسبب الاعتقاد أن الإعاقة ذاتها ناشئة من عدم اتباع أساليب تعزيز الصحة وهكذا فإن شخصا لديه شلل سفلي نتيجة لإصابة [...]

ماذا نفعل في فترة المراهقة مع متلازمة داون ؟

ماذا نفعل في فترة المراهقة مع متلازمة داون ؟ تحمل هذه الفترة لأبنائنا الكثير من التغيرات و بعضاً من الإرتباك وهذا ينطبق علي المراهقين جميعاً سواء كانت لديهم متلازمة داون أم لا وهم يمرون بنفس المشاعر والإنفعالات ولهم نفس الرغبات ونفس الدوافع و الغرائز وتشير الدراسات إلي أن الأبناء الذكور [...]

ما هي العوامل التي تساعد علي نجاح وتقدم أطفال متلازمة داون ؟

ما هي العوامل التي تساعد علي نجاح وتقدم أطفال متلازمة داون ؟ • التدخل المبكر • تلقي كل الخدمات ( تنمية القدرات , تخاطب , علاج طبيعي , إلخ ) • التنسيق بين فريق العمل المسؤؤل عن رعاية و تدريب الطفل . • مشاركة الأم والأب في كل مراحل التدريب [...]

ما هي إحتياجات أطفال متلازمة داون ؟

ما هي إحتياجات أطفال متلازمة داون ؟ أولاً : الرعاية والمتابعة الصحية • يحتاج طفل متلازمة داون إلي الرعاية الصحية كأولوية أولي و يبدأ ذلك بعد الولادة مباشرة ففحص القلبو الغدة الدرقية و السمع و النظر و نمو الطفل بصورة عامة . • كذلك يحتاج طفلك إلي زيارات منتظمة للأطباء [...]

هل يوجد علاج لمتلازمة داون ؟

هل يوجد علاج لمتلازمة داون ؟ حتي الوقت الحاضر لا يوجد علاج محدد لها و لكن توجد العديد من التدخلات الطبية و الدوائية و العلاجات التي يمكن أن تحسن الصعوبات التي قد تصاحب متلازمة داون , ومن المؤكد أن جودة الرعاية الطبية و التعليم و الدعم المجتمعي لأطفال متلازمة داون [...]

هل توجد علاقة بين سن الأم و متلازمة داون ؟

هل توجد علاقة بين سن الأم و متلازمة داون ؟ من المتعارف عليه أن نسبة حدوثها تزداد مع إرتفاع سن لأم ففي سن الأربعين يبلغ حدوث متلازمة داون واحد في كل 50 وليداً أما السن الذي يبدأ معدل الحدوث في الإرتفاع عنده بصورة ملحوظة فهو سن 35 عاماً ويلاحظ أن [...]

تدريب إعداد مدرب في مجال الإعاقة TOT بكيان أسيوط

يسعد مركز كيان للتدريب والتنمية والاستشارات مكتب أسيوط أن يعلن عن البرنامج التدريبي " إعداد المدربين " TOT، ويحاضر فيه الدكتور أيمن الطنطاوي -المدير التنفيذي لجمعية كيان للأشخاص ذوي الإعاقة - نظام التدريب بالمشاركة وتقدير الاحتياجات التدريبية . - أسس تعليم الكبار ،. - الغاية والأهداف التدريبية . - طرق [...]