قراءات فى التوحد

مقدمة يُعد التوحد أحد الاضطرابات النمائية الشاملة وذلك وفقاً لتصنيف الجمعية الأمريكية للطب النفسى والدليل التشخيصى والاحصائى الرابع للاضطرابات العقلية الصادر عن جمعية الطب النفسى الأمريكية . وتتميز هذه الاضطرابات بتأخر أو قصور فى التفاعل الاجتماعى ومهارات التواصل مع وجود السلوك النمطى وقلة الاهتمامات والأنشطة ويظهر ذلك دون سن الثالثة [...]

جلسات التربية الخاصة كيف نقوم بها

في مجال التربية الخاصة , يكون تأهيل الأطفال من خلال الجلسات التدريبية .هذه الجلسات التدريبية تنقسم إلى نوعين " جلسات فردية و جلسات جماعية". الجلسة الفردية: لكل طفل ذوي إحتياجات خاصة طريقة معينة او مدخل معين يمكن الدخول منه أثناء التدريب. هذا المدخل يختلف من طفل لآخر و ذلك [...]

اضطراب قصور الانتباه النشاط الزائد Attention deficit hyperactivity disorder

مقدمة : يعتبراضطراب قصور الانتباه/فرط النشاط من أكثر الاضطرابات السلوكية خطورة فهى تبدأ فى سن مبكرة عادة ويمتد بعضها إلى الرشد وخاصة عندما لايحدث تدخل فعال. اولاً: تعريف اضطراب ADHD استخدمت عدة مصطلحات للاشارة لاضطرابadhd مثل تلف المخ البسيط، والاختلال البسيط فى ووظيفة الدماغ،واضطراب فرط الحركة، واخيراً استقر على قصور [...]

اختبارات القدرات العقلية

الذكاء هو العامل العام في مجال القدرات العقلية وفي ضوء نتائج تطبيق اختبارات الذكاء يمكن تحديد مستوى القدرات العقلية ونسبه ذكاء الفرد . وتقيس هذه الاختبارات القدرات اللفظية وغير اللفظية ،ومنها اختبارات تُطبق تطبيق فردى واخرى تُطبق تطبيق جماعى . والذكاء مفهوم مجرد اختلف في تعريفه وتحديده علماء النفس والتربية. [...]

تأثير التوحد على سلوكيات الشخص المصاب به

يتعين على الأخصائيين و اولياء الأمور فهم الأسباب المحتملة للسلوكيات السلبية التي قد يظهرها الشخص المتوحد لكي نتمكن من معالجتها بشكل أفضل , فيما يلي بعض الصعوبات الناتجة عن التوحد و تأثيره على سلوك الشخص المصاب به: **صعوبات اللغة و التواصل: عدم مقدرة الطفل على التعبير عن نفسه من خلال [...]

ما هى متلازمة أسبرجر ؟

متلازمة أسبرجر هي أحدى المتلازمات التي تتسم بوجود صفات وسلوكيات قريبة من الطفل المصاب بالتوحد و لكن بدرجة خفيفة ، أى بدون تأخر فى النمو العقلي والمهارى بشكل ملحوظ ، ولكن يمكن أن يتأثر بشكل بسيط غير ظاهر ولذلك غالبا ما يحدث خلط بينها وبين التوحد وهنا لكى يتم تشخيص [...]

أتجاهات حديثة لتشخيص التوحد

- تقترح نتائج تجارب مختبرية أولية وضع عدد من الأهداف الصالحة للتدخل العلاجي، لعلاج مرض التوحد. ففي الندوة السنوية لكونسرتيوم التوحد في نوفمبر 2008 ـ وهو ائتلاف للباحثين في 14 مؤسسة في مدينة بوسطن ـ تداول عدد من الباحثين حول التقدم الحاصل في وسيلة واعدة جديدة للأبحاث الأساسية، توظيف الاضطرابات [...]

الإضطرابات الحسية

*ماذا يقصد بالإضطرابات الحسية؟ يشير مفهوم الإضطراب الحسي "sensory processing disorder " او إضطراب التكامل الحسي "sensory integration dysfunction" كما يطلق عليه إلى " إضطراب عصبي يسبب أعراض تدل على وجود خلل في العمليات الحسية" , هذه الإضطرابات لا تنتج عن وجود خلل في أعضاء الحواس سواء الداخلية او الخارجية. [...]

متلازمة Fragile x

تعريف المتلازمة: هي حالة وراثية شائعة تحدث بعضا من المشكلات السلوكية و مشكلات التعلم وهي تصيب الذكور و الإناث و لكنها تؤثر على الإناث بصورة أقل و عادة ما يصاب الذكور بالتخلف العقلي عند تواجد الحالة لديهم , بينما يمكن أن يحدث التخلف العقلي أو صعوبات التعلم عند الإناث. سمات [...]

المشاكل السلوكية لدي أطفال التوحد

يطلق ذلك المسمى عادة على أي سلوك يسبب تلفاً في الأنسجة كما يظهر في حالة الكدمات و الإحمرار و الجروح المفتوحة و اكثر الأشكال الشائعة من إيذاء الذات هي عض اليد و ضرب الرأس و الحك و الهرش الزائد. و هناك مجموعتين أساسيتين من النظريات حول تفسير أسباب ذلك السلوك [...]

التربية الفنية و ذوى الإحتياجات الخاصة

الأطفال ذوى الإحتياجات الخاصة لهم طبيعة مختلفة عن ذويهم من العاديين حيث تختلف سيكولوجيتهم ومراحل نموهم وطريقتهم فى اللعب والتعلم ، وتعد التربية الفنية مدخل هام فى تعليم وتدريب الطفل ذوى الإحتياجات الخاصة مما يتطلب على الأخصائيين القائمين على رعاية وتدريب وتأهيل هؤلاء الأطفال وأسرهم تضمين الأنشطة الفنية فى برامجهم [...]

التبول اللاإرادي

هو من أكثر الاضطرابات شيوعاً في مرحلة الطفولة وهو ما يعرف بـ(سلس البول)، وهو التبول الليلي دون السيطرة عليه لدي الأطفال الذين تجاوزت أعمارهم الأربع سنوات، أي السن الذي يتوقع فيه أن يتحكم بمثانتهم، وهو عبارة عن الانسياب التلقائي للبول ليلا أو نهاراو في حالة عدم وجود الآفات العضوية من [...]