منتسوري و الأطفال القابلين للتعلم

تذكر " ماريا منتسوري " أنه في حالة الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم لا بد من تدريب العضلات وتشكيلها في البداية لتصبح قادرة على الكتابة. وتضيف أيضاً أنه من المهم أثناء تعليم الطفل الكتابة أن نفحصه ونلاحظه وهو يكتب وليس المهم مدى صواب الكتابة في حد ذاتها . وتعليم [...]

سلسلة اضطرابات النوم 1

أولا: الأرق :- تعريف الأرق : هو حالة عدم اكتفاء كمي و/ أو كيفي من النوم تستمر لفترة من الوقت (وهنا لا بد ان نفرق بين مرضى الأرق وبين بعض الأفراد ممن يسمون بقليلي النوم لان هؤلاء الأفراد يحصلون على كمية قليلة من النوم ولكنهم لا يعتبرون أنفسهم مصابين بالأرق). [...]

الضعف السمعي ومشكلاته

أثر الضعف السمعي على النمو اللغوي : يتعلم الطفل العادي الكلام من خلال سماعه للآخرين وهم يتكلمون .. وعندمـا يصـل الطفـل إلـى سـن المـدرســة تتحـوَّل هـذه الـرمـوز الصـوتية التي سبـق أن سمعها إلى رموز مكتوبة .. وبذلك تبـدأ عملية القراءة والكتابة . ومن الجديـر بالذكـر أن حـرمـان الفـرد من حـاسة [...]

أسس منتسوري النفسية

الأسس السيكولوجية لطريقة " ماريا منتسوري " القانون الأول : التركيز على أهمية النزول الى المستوى العقلي لهؤلاء الأطفال وأن تكون الأنشطة المقدمة في مستوى أقل من تلك التي تقدم للأطفال العاديين . القانون الثاني: مراعاة خصائص التطور العقلي للأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة ومراعاة ميولهم . وان يحاول المعلم أن [...]

أثر الإصابة بالشلل الدماغي على التعلم و التواصل

أثر الإصابة على الجانب المعرفي: إن طفل الشلل الدماغي قد يعاني من قصور القدرة على التعامل مع المعلومات التي اكتسبها من البيئة المحيطة و بصفة خاصة على تنظيمها و الوصول إلى المدركات الحسية التي يوحي بها و بالتالي ترجمتها إلى سلوكيات كما يعاني من صعوبة تذكر أو استدعاء ما سبق [...]

أثر الإصابة بالشلل الدماغي على التعلم و التواصل

أثر الإصابة على الجانب المعرفي: إن طفل الشلل الدماغي قد يعاني من قصور القدرة على التعامل مع المعلومات التي اكتسبها من البيئة المحيطة و بصفة خاصة على تنظيمها و الوصول إلى المدركات الحسية التي يوحي بها و بالتالي ترجمتها إلى سلوكيات كما يعاني من صعوبة تذكر أو استدعاء ما سبق [...]

مقياس كارز

هو إحدى المقاييس الشهيرة لقياس نسبة التوحد في المنطقة العربية وهو أيضا من المقاييس الشهيرة فى جامعة نورث كارولينا بالولايات المتحدة الأمريكية وصممه اريك شوبلر مكتشف برنامج تيتش الشهير ويتكون الاختبار من خمسة عشر فقرة من الممكن تطبيقها من خلال توجيه الأسئلة الى الوالدين أو أثناء المراقبة الإكلينيكية للطفل . [...]

اضطرابات اللوازم TIC Disorders

تعرف اللوازم : بأنها حركات لا إرادية مفاجئة و سريعة مترددة تتكرر بنفس النمط أو صوتية،ويذكر الشخص بان هذه اللزمات لا تقاوم ولكن يمكن كبحها لوقت متفاوت ، وكل أنواع اللوازم تتفاقم بالضغوط ،وتقل عادة أثناء النوم وقد تقل خلال الانشغال بأداء أنشطة آخري وتصنف اللوازم الحركية والصوتية إلى بسيطة [...]

اضطراب المسلك التصرف Conduct Disorder

التعريف : يعرف اضطراب المسلك بأنه النمط الثابت والمتكرر من السلوك أو التصرفات العدوانية أو غير العدوانية التي تنتهك فيها حقوق الآخرين وقيم المجتمع الأساسية أو قوانينه المناسبة لسن الطفل في البيت والمدرسة ووسط الرفاق وفى المجتمع، على أن يكون هذا السلوك أكثر خطورة من مجرد الإزعاج المعتاد أو مزاحات [...]

قراءات فى التوحد

مقدمة يُعد التوحد أحد الاضطرابات النمائية الشاملة وذلك وفقاً لتصنيف الجمعية الأمريكية للطب النفسى والدليل التشخيصى والاحصائى الرابع للاضطرابات العقلية الصادر عن جمعية الطب النفسى الأمريكية . وتتميز هذه الاضطرابات بتأخر أو قصور فى التفاعل الاجتماعى ومهارات التواصل مع وجود السلوك النمطى وقلة الاهتمامات والأنشطة ويظهر ذلك دون سن الثالثة [...]

جلسات التربية الخاصة كيف نقوم بها

في مجال التربية الخاصة , يكون تأهيل الأطفال من خلال الجلسات التدريبية .هذه الجلسات التدريبية تنقسم إلى نوعين " جلسات فردية و جلسات جماعية". الجلسة الفردية: لكل طفل ذوي إحتياجات خاصة طريقة معينة او مدخل معين يمكن الدخول منه أثناء التدريب. هذا المدخل يختلف من طفل لآخر و ذلك [...]

اضطراب قصور الانتباه النشاط الزائد Attention deficit hyperactivity disorder

مقدمة : يعتبراضطراب قصور الانتباه/فرط النشاط من أكثر الاضطرابات السلوكية خطورة فهى تبدأ فى سن مبكرة عادة ويمتد بعضها إلى الرشد وخاصة عندما لايحدث تدخل فعال. اولاً: تعريف اضطراب ADHD استخدمت عدة مصطلحات للاشارة لاضطرابadhd مثل تلف المخ البسيط، والاختلال البسيط فى ووظيفة الدماغ،واضطراب فرط الحركة، واخيراً استقر على قصور [...]