أهمية التقرير النفسي

[hassansalah]

الاستفادة من التقرير النفسي
لماذا يتم القياس النفسي ؟؟؟
يتم القيام بالقياس النفسي لتحقيق العديد من الأهداف وهي :-
1. الاكتشاف المبكر:-فالقياس النفسي يسهم بشكل كبير في الاكتشاف المبكر للعديد من حالات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك بهدف المساهمة في عملية التدخل المبكر لحالات ألأطفال المعاقين وبالتالي المساعدة علي تحجيم الإعاقة لدي الطفل .

2. التشخيص :- فالقياس النفسي يساهم في تشخيص حالات الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك عن طريق تطبيق القوائم التشخيصية المختلفة والتي تساهم ف التشخيص النفسي للأطفال المعاقين وذلك ضمن فريق العمل الذي يتعامل مع الطفل .
ومثال ذلك مثل القياس النفسي لحالات التوحد حيث يتم تطبيق مقياس جيليام التقديري تشخيص حالات اضطراب التوحد أو تطبيق مقياس تقدير حالات التوحد (كارز) بالإضافة لتطبيق قائمة الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية والعقلية الصادر عن الجمعية الأمريكية للطب النفسي (dsm-iv) .
ومثال أخر القياس النفسي لحالات تشتت الانتباه وفرط الحركة حيث يتم تطبيق قائمة تشخيصية تساهم في تشخيص وتقدير مستوي تشتت الانتباه وفرط الحركة لدي الأطفال.
ومثال آخر القياس النفسي لحالات صعوبات التعلم حيث يتم تطبيق مجموعة من القوائم التشخيصية والتي يكون هدفها هو المساهمة في التشخيص النفسي لحالات صعوبات التعلم سواء صعوبات التعلم النمائية أو صعوبات التعلم الأكاديمية.

3. تحديد مدي وقوع الطفل في فئة الإعاقة العقلية أم لا :-حيث نجد أنه لكي يتم تشخيص الطفل علي أنه يعاني من إعاقة عقلية لابد أن يتوافر فيه ثلاث شروط وهي :-
حدد الدليل التشخيصي الإحصائي الأمريكي الرابع dsm-iv معايير التخلف العقلي في :-
• درجة علي مقياس الذكاء أقل من المعدل 70 .
• تدهور واضح في الوظائف الكيفية طبقاً لمعايير السلوك التكيفى لدي الأقران غير المتخلفين عقلياً في نفس الجماعة الثقافية وخاصة في ظهور الاضطراب في اثنين علي الأقل مما يلي : التواصل , العناية بالذات , السلوك المنزلي , مهارات التوافق الاجتماعي , التعامل مع الخبرات المعاشة , التوجه الذاتي , مهارات التحصيل الأكاديمي , العمل , الاهتمامات , شغل أوقات الفراغ , الصحة والأمان.
• أن تحدث هذه المظاهر قبل سن الثامنة عشر.
وبالتالي فإن القياس النفسي يسهم في التعرف علي مدي تواجد الطفل في فئة الإعاقة العقلية أم لا وذلك من خلال تطبيق مقاييس للذكاء للتعرف علي درجة ذكاء الطفل , بالإضافة إلي تطيق مقاييس للسلوك التوافقي يكون هدفها التعرف علي نقاط القوة ونقاط الضعف في مجالات السلوك التوافقي المختلفة .

4. التعرف علي نقاط القوة ونقاط الضعف لدي الطفل:-حيث يعتبر من أهم أهداف القياس النفسي هو التعرف علي نقاط القوة ونقاط الضعف لدي الطفل سواء من خلال مقياس الذكاء أو من خلال مقاييس السلوك التوافقي والمساهمة في استغلال نقاط القوة لدي الطفل ورفع كفاءته فيها والعمل علي تنمية مهارات نقاط الضعف لديه.


5. المساهمة في وضع برنامج تنمية القدرات والمهارات المناسب للطفل:-فمن خلال القياس النفسي والتعرف علي تشخيص الطفل والتعرف علي نقاط القوة والضعف لديه يتم وضع برنامج تنمية القدرات والمهارات بحيث يتناسب مع تشخيص الطفل ويراعي نقاط القوة ونقاط الضعف لدي الطفل للمساعدة في وضع أفضل برنامج يتناسب مع الطفل وبالتالي تحقيق أفضل استفادة ممكنه للطفل من البرنامج فالطفل بسيط الإعاقة العقلية يختلف برنامج تنميه مهاراته عن الطفل متوسط الإعاقة العقلية ويختلف عن برنامج الطفل بطء التعلم كما أن الطفل التوحدي يختلف برنامج تنميه مهاراته عن باقي الأطفال المعاقين وهكذا.


6. المساعدة في عملية التوجيه والإرشاد للطفل :- فالقياس النفسي للطفل يساعد في عملية التوجيه والإرشاد التي تتم للطفل فالطفل الذي يحصل علي درجة ذكاء في حدود ( 50 : 64 ) يتم توجيهه إلي أحدي مدارس التربية الفكرية التي تتناسب مع قدراته العقلي والفكرية أما الطفل الذي يحصل علي درجة ذكاء في حدود ( 65 : 70 ) يتم توجيهه إلي احدي الفصول الملحقة أما الطفل الذي يحصل علي درجة ذكاء ( أعلي من 70 ) فيتم توجيهه إلي المدارس العادية.

7. تحقيق التكامل بين فريق العمل المتعامل مع الطفل :-ففريق العمل المتعامل مع الطفل يتضمن العديد من الأفراد مثل أخصائية التربية الخاصة والأخصائي النفسي وطبيب النفسي والعصبية وطبيب المخ والأعصاب وأخصائي التخاطب وأخصائي العلاج الطبيعي وغيرهم ويتطلب تحقيق التكامل بين فريق العمل هذا قيام الأخصائي النفسي بعملية القياس النفسي وعلي أساس القياس النفسي قد يطلب الأخصائي النفسي عرض الطفل علي أخصائي التخاطب لتحديد مدي استفادة الطفل من جلسات التخاطب في مشكلات اللغة لديه كما قد يطلب الأخصائي النفسي عرض الطفل علي أخصائي العلاج الطبيعي لتحديد مدي استفادة الطفل من جلسات العلاج الطبيعي وبرامج العلاج الوظائفي في تنمية المهارات الحركية للطفل كما يقوم الأخصائي بتحديد نقاط القوة نقاط الضعف لدي الطفل لتساعد أخصائية التربية الخاصة في فهم عميق قدرات الطفل ووضع برنامج تنمية قدرات يتناسب مع حاله الطفل .