Son -Rise Program

[walaa]

برنامج صن رايز
Son -Rise Program
قصة برنامج صن رايز بدات مع السيد والسيدة كوفمان عندما شخص الاطباء طفلهم راين الذي يبلغ من العمر تسعة عشر شهرا بالتوحد الشديد كان ذلك فى مطلع السبعينات وذكر لهم انه درجة ذكائة 30 تخلف عقلي شديد وان حالته ميؤوس منها ولابد من دخوله معهد
بدل من ذلك صمم الوالدين على مساعدة طفلهم بانفسهم وقاموا باختراع برنامج منزلي وحولوا طفلهم الذى كان لايستطيع الكلام ومنعزل ودرجة ذكائة ضعيفة الى طفل يتكلم ويتفاعل اجتماعيا ودرجة ذكائه عالية وبعد سنتين ونصف من تطبيق البرنامج لم يعد طفلهم راين يحمل تشخيص توحد كبر الطفل راين وتخرج من الجامعةوهو الان يدرب اهالي اطفال التوحديين الان فى المركز الذى انشاه والديه مركز علاج التوحد بامريكا اوبشن انستتيوت
Autism Treatment Center of America) In Massachusetts)
OPTION Institute
وقام السيد والسيدة كوفمان بتاليف العديد من الكتب مثل
Son -Rise: the miracle continues
ويؤمن كوفمان بان الوالدين هم افضل معلم لاولادهم لذا هم يقوموا بتدريب الوالدين فى المركز على كيفية تطبيق استراتيجيات معينة تساعدهم ليكونوا معلمين فعالين مع اطفالهم
ويهتم برنامج صن رايز بتقوية التواصل الاجتماعي للطفل وقد يكون هذا ما يميزه عن بقية البرامج ومن الاساسيات التى يتبناها هذا البرنامج هى المشاركة استخدام رغبات الطفل كاساس للتعلم والتعلم من خلال اللعب المشترك واستعمال عامل الاثارة والمتعة
فمثلا طفل يقوم بحركات متكررة رفرفة باليد فبدل من ان نوقف هذه الحركات بالقوة نشاركه فعل هذه الحركات ونقف امامه كي يرانا وبذلك اصبح هناك مشاركة اجتماعية بدل من ان يقوم بهذه الحركات لوحده على الرغم من ان البعض قد يعترض على طريقة المشاركة هذه على اساس ان نظرية تقليد الحركات التى يقوم بها الطفل قد تعزز اكثر هذه الحركات وتجعلها تستمر ولكن ما حدث مع الطفل راين انه كان يحب ان يدير للاطباق بشكل متكرر لمدة ساعات فشاركه والداه كوفمان هذه العملية حتى اصبح هناك ثقة بينه وبين والديه وبدا يتواصل معهم
كذلك مثال اخر لاستخدام رغبات الطفل كاساس للتعلم فلو ان الطفل يحب ان يرص السيارات الصغيرة مثلا اذا من الممكن ان نستخدم السيارات لتعليمه امور كثيرة مثل الالوان الفرق بين الحجم الكبير والصغير اللعب التخيلي وهكذا
طفل اخر يحب ان يشاهد افلام فيديو اذا من خلال مشاهدة هذه الافلام معه نستطيع تعليمه الكثير
ايضا بالنسبة للاطفال الذين لا يستطيعون الاعتماد على انفسهم فى الحمام او تفريش اسنانهم او اللبس او غيره
تطبق نظرية ان كل خطوة يتعلمها الطفل لابد وان تكون بشكل ممتع ومثير حتى يتجه اليها الطفلفمثلا عندما تعلم طفلك وضع ملابسه بنفسه اعطي انتباه واهتمام للطفل بشكل كبير ومبالغ فيه واجعل جميع افراد العائلة يصفقون ويصرخون بشكل مثير امام الطفل الذى اجاد جزء من هذه العملية
حتى الخطوات الصغيرة لا تهمل بل تقابل باثارة ومتعة شديدة مثل مجرد امساك الطفل بفرشة الاسنان خطوة ادخال الفرشة الى داخل الفم هذه خطوة اخرى ...البدء بالتفريش خطوة ثالثة وهكذا حتى لو امتنع الطفل لا تجعله يقوم بالتدريب بالقوة بل انتظر خمس دقائق وعاود المحاولة باستعمال طريقة الاثارة مثل الصفقة والتشجيع بصوت عالي ومنفعل بحيث يكون ما تقوم به متعة واثارة للطفل تجعله يستمر في المحاولة
ويعطى برنامج صن رايز ايضا استراتيجيات للاطفال الذين لا يستعملون لغة تواصل فمثلا من اهداف البرنامج ان يتعلم الطفل ان الكلمات التى يتعلمها هى لاستعمالها بهدف التواصل اى للاستفادة منها وفى نفس الوقت لقضاء وقت ممتع وليست فقط لترديد الاحرف والكلمات خلف الملقن بدون هدف
ويعطي امثلة عملية فى البدء بهذه الطريقة اولا استجب لطفلك عندما يصدر أي صوت او حرف او كلمة حتى لو لم تعرف ماذا يقولاستجابتك تكون بتحركك بسرعة نحوه واعطاءه شئ ما اى شئ حتى لو لم يكن يريده
انت هنا توضح له بشكل عملي ان الكلمات التى يصدرها حتى لو كانت بسيطة تجعل والده يتحرك وبمعنى اخر انت تريه ان كل كلمة ينطقها من الممكن ان ينتج عنها حركة اى ان هناك سبب لاستعمال اللغة
ومن الامثلة ايضا انه عندما تعلمه كلمة فوق ارفعه عاليا الى الاعلى
اذا هنا الكلمة تتبعها حركة ومتعة تعطى دافع اكثر للطفل ان يحاول تقليدها ليحصل على الحركة الممتعة
وينصح كوفمان فى البداية بتعلم الكلمات التي فيها حركات مثل التى ذكرناها وعادة هذه الكلمات هى اول واسهل ما يستجيب له الطفل فى النطق بعد ذلك نعلم الطفل اسماء لها حركة مثل كورة كاسة وهكذا
ومن المهم كل محاولة تواصل من الطفل مثل نطق كلمة او جزء منها لا بد وان تقابل من الوالدين بفرح مثير للطفل وانفعال مبالغ فيه حتى يعطيه دافع اكثر للاستمرار والمحاولة
يدرب معهد اوبشن المختصين واهالي الاطفال فى مواعيد محددة خلال السنة وتعلن مسبقاكما لهم ايضا دورات تدريبية فى بريطانيا
برنامج صن رايز له ثلاث مراحل المرحلة الاولى تقدم للوالدين وتسمى البدايةوياخذ تدريبها حوالى خمس ايام بعد ذلك ينفذ الوالدين الاستراتيجيات التى تعلموها مع طفلهم فترة من الزمن بعد ذلك يرجع الوالدين مع طفلهم الى المركز لتكملة المرحلة الثانية
ثم بعد ذلك المرحلة الاخيرة وتسمى المرحلة المكثفة Max Impact وتسمي مرحلة الفعالية القصوى

[heba]

اولا مرحبا بكي عضوة جديدة و نشيطة معنا



ثانيا: شكرا على عرضك المختصر للموضوع بشكل جيد ........... و يمكن لمزيد من المعرفة حول هذا الموضوع زيارة هذا الموقع الخاص بهذا البرنامج: /www.autismtreatmentcenter.org/contents/other_sections/index.php

نتمنى لكي مزيد من التوفيق و النجاح