تشخيص صعوبات التعلم

[hassansalah]

هؤلاء الأطفال الذين يظهرون تباعدا واضحا بين أدائهـــــم العقلي المتوقع كما يقاس باختبار الذكاء وأدائهم الفعلي كما يقاس بالاختبارات التحصيليه في مجال أو أكثر بالمقارنــة بأقرانهم في نفس العمر الزمني والمستوى العقلي والصـف الدراسي ويستثنى من هؤلاء الأطفال ذوو الإعاقات الحسية سواء كانت سمعيه أو بصرية أو حركيه وكذلك المتأخرين عقليا والمضطربين انفعاليا والمحرومين ثقافيا واقتصاديا.
ومن التشخيص السابق يتضح لنا بعض الحقائق وهي:-
- نسبة ذكاء متوسط فأعلي ( 90 فأكثر ).
- لا يعانون من إعاقات حسية سمعية أو بصرية أو حركية
- لا يعانون من التأخر العقلي
- لا يعانون من الأضطرابات الأنفعالية
- غير محرومين ثقافياً