السلام عليكم اشكرك سيادتكم على المتابعة والملاحظات . سوف أستعرض هذة النقاط وحدة تلو الاخري للرد على سيادتكم . بالنسبة للنقطة الخاصة بوقت الجلسة فان اقصد اقل وقت ممكن ويمكن الزيادة فى عدد الجلسات حسب قدرة المكان ونوع الاعاقة ولكن لاتقل باى حال عن 20 دقيقة . اما بالنسبة للجلسة جماعية اوفردية؟ فان لاتكلم فى هذا الموضوع عن هذة النقطة لانى لاتحدث عن كيفية اداء الجلسة بل على المعايير المطلوبة لإعداد غرفة تخاطب
اما بالنسبة هذة النقطة فان سوف اقوم برد عليها رغم ان خارج الموضوع
هل يجب معالجة الطفل فرديا او فى مجموعة ؟
يسمح بالتدريب الفردى لانة يكون فيه عمق أكثر وكثافة فى البرنامج وبالتالى يأخذ وقتاً أقل فى الوصول إلى النهاية الناجحة وتعطى الجلسات الجماعية تجارب تخاطبيه مابين الاقران يوصي باستخدام الطريقة الاتية
هى التعامل مع الطفل فى بادئ الامر علىمستوي الفردى ثم وضعة تدريجياً فى مجموعة عندما يصبح معتاداً لعملية التدريب هناك عوامل تجعل من المستحب الجلسات الفردية
• الطفل يعانى من تأخر لغوى شديد . • أن يكون سهل التشتت اما بالنسبة للادوات انا ذكرت معظم الادوات الضرورية( اقلالقليل )وزيادة الادوات ترجع الى الاخصائى وقدرة المكان المادية واختيار ادوات الجلسة ترجع الى البرنامج الخاص بكل طفل وججزاكم الله كل خير