اختبار مهارات ماقبل الاكاديمى كمؤشر لصعوبات التعلم 2

[رانيا السيد]

اختبار لمهارات ما قبل الاكاديمى كمؤشر لصعوبات التعلم
3- التعرف على الارقام
يمكنه ان يعد من 1-10 دون اى صعوبه
يعرف شكل الارقام جيدا
يميز بين الارقام المختلفه بسهوله
يرتب الارقام او اى مجموعه منها تصاعديا
يرتب الارقام من 1-10 تنازليا
يضع الاشياء المختلفه او ادوات اللعب فى مجموعات حسب العدد
يقارن بين المجموعات المختلفه
يميز الرمز (=) جيدا للمقارنه بين عدد العناصر المجموعه المختلفه
يقارن بين الاعداد المختلفه من حيث الاكبر والاصغر
يربط بين الرقم ومجموعه العناصر الداله عليه
يجيد القيام بتلك الالعاب التى تتضمن الارقام
بمقدوره ان يصنف الارقام الى ما هو زوجى وفردى
يطابق بين عده مجموعات مختلفه من الاشياء وفقا لعدد عناصر كل منها
يتغنى باغنيه للارقام
يمكنه ان يقوم بالمزاوجه بين المجموعات متساويه العدد
يعد من تلقاء نفسه اى اشياء او ادوات توجد امامه
يشير الى الرقم الصحيح بمجرد ان نطلب منه ذالك
يمكنه ان يحدد الاصوات المتضمنه فى نطق اى رقم
يحب القيام بالالغاز التى تعتمد على الارقام
4- التعرف على الاشكال
يعرف العديد من الاشكال جيدا
يمكنه ان يميز بين الاشكال المختلفه بسهوله
يضع العديد من الاشياء فى مجموعات وفقا لشكل الذى يميزها
يجد متعه كبيره فى اللعب بالاشكال المختلفه يدرك الفرق بين المربع والمستطيل
بمقدوره ان يميز المثلث عن الشكل الهرمى
يدرك التشابه والاختلاف بين الاشكال
يمكنه ان يضم مربعين معا ليحصل على مستطيل
يحب ان يحدد شكل اللعبه التى يلعب بها
باستطاعته ان يميز بين الشكل المغلق والمفتوح

يميل الى تذكر اللعبه وفقا لشكلها الهندسى

يشير الى شكل الصحيح اذا سالناه عنه
يقوم بتركيب اجزاء لغز معين كى يحصل على شكل محدد
يستطيع ان يحدد مجموعه الاشياء التى عاده ما تاخذ شكل معين
باستطاعته ان يدمج بين الاشكال كى يحصل على شكل جديد
يسمى كل شيئ باسمه الصحيح
يجد متعه فى اللعب بالمكعبات لتكوين اشكال متباينه
من اسهل الطرق لديه لمعرفه الحروف الهجائيه والاعداد ربطها باشكالها
يميز بين الاشكال جيدا مهما اختلف حجمها
يجيد القيام بتلك الاعمال التى تتضمن اشكال مختلفه
5- التعرف على الالوان
يدرك الطفل الوان الطيف جيدا
لايستغرب عندما يسمع كلمه قوس قزح
يميز بين مختلف الاشياء وفقا لالوانها
حينما نطلب منه ان يلون موضوع معين بلون محدد لا يخطاء فى اللون
يجد متعه كبيره فى التلوين حيث يميز بسهوله بين الالوان
يعرف ادوات اللعب بالوانها
يمكنه ان يميز بين الفاتح والغامق من الالوان
يميز بين الالوان جيدا مع اختلاف الوانها
يمكنه ان يربط درجات اللون بالون الاصلى
يصنف الاشياء ذات اللون الواحد وفقا لدرجات هذا اللون
يدرك بعض الالوان وفقا وفقا لاحداث يوميه معتاده
بمقدوره ان يحدد تلك الالوان التى تضمها لوحه
يضع المكعبات والاولوان فى مجموعه وفقا للون
باستطاعته رسم العلم وتلوينه بشكل صحيح
يمكنه ان يحدد الالوان الاكثر ارتباط بالبنات والولاد
من السهل عليه ان يتعرف على الالوان من غير المتماثل او المتشابه
يضم الالوان او الاشكال ليحصل على شكل محدد منها
يجيد تركيب اجزاء اللغزعن طريق التركيز فى اللون
لديه درجه معقوله من الوعى باستخدام الالوان ودرجاتها
ينتبه للون المثير او المدخل الحسى بدرجه كبيره